8° Ruta interdisciplinaria: "El cambio: ¿La realidad cambia o sigue siendo la misma?
En la ruta numero 7 reflexionamos sobre nuestro pasado de aquello que hemos experimentado, y tambien pudimos profundizar pensando en el devenir. Para esta ocasión, queremos que desarrollen un texto en el que busquen convencer de la importancia de tratar el tema del cambio. Aparentemente las cosas a nuestro alrededor evolucionan y se configuran según su entorno. ¿Pero todo cambia? Tenemos manifestaciones culturales que buscan seguir tradiciones ¿estas manifestaciones han cambiado tambien? Paises y grandes civilizaciones han tenido que pasar por grandes eventos sociales, como las migraciones, en donde los choques culturales pueden producir nuevas formas de entender quienes somos. Tambien incorporamos nuevas palabras provenientes de otros idiomas, fenómeno mucho mas común hoy en dia que años anteriores gracias a la globalización y la mayor capacidad de poder acceder a redes que nos permiten escuchar o incluso interactuar con "influencers" de otras partes del mundo. Las y los invitamos a trabajar en esta octava ruta en donde tendran que buscar un comunicador de su agrado para que pueda tratar este tema y asi poder cerrar nuestra reflexión sobre el tiempo.
Evaluación:
- El trabajo cuenta con una hoja de respuestas que una vez completa deberá ser enviada a terceros.tajamar@gmail.com. No debe enviarla a cada profesor! y Recuerde poner su nombre y curso en el asunto del correo.
-Ante dudas, pueden dirigirse a cualquiera de sus profesores de asignatura.
-Por la entrega de dos Rutas de Aprendizaje Interdisciplinarias completas(Rutas 7 y 8), se les otorgará un 7.0 por participación.
Material de trabajo
Guía de trabajo:
| guÍa_nº8_de_aprendizaje_interdisciplinario_3_medio.docx |
Recursos Filosofía:
| cambio_y_permanencia.pptx |
Recursos Educación Fisica:
| ed._física_ppt_los_deportes_3ros_medios.pptx |
Recursos Historia:
| documento_comparando_migraciones.doc |
“Familias de la caravana migrante cruzan a Estados Unidos por hueco en el muro
fronterizo”
(visto 4 Octubre 2020)
fronterizo”
(visto 4 Octubre 2020)
“Migración en Chile”
(visto 4 de Octubre 2020)
(visto 4 de Octubre 2020)
Recursos Inglés:
| anglicismos_-_glosarios.pptx |
Recursos PIE:
7° Ruta: Trabajo Interdisciplinario "La Cápsula del tiempo"
Entregas hasta el 2 de Octubre
Para nuestra tercera ruta interdisciplinaria les invitamos a reflexionar sobre el tiempo y poder mirar a nuestro pasado, presente y futuro en perspectiva. El tiempo influye en todo lo que existe. No solo nosotros vamos envejeciendo irremediablemente, sino que todo lo que paso antes del ahora ha influido en nuestra cultura y por tanto define de cierta forma nuestra manera de ver el mundo. Nuestras tradiciones, creencias y expresiones folcloricas tienen una historia que definen muchos aspectos de una población, como su manera de relacionarse entre ellos, la manera de vestirse, o su acento. Hoy dia tenemos tecnología que nos permite mirar hacia otro tiempo. Por ejemplo, ver fotos antiguas de nuestros abuelos nos pueden hablar de nuestra cultura en otro tiempo, en donde la gente se vestia y hablaba distinto. Podemos leer libros o ver obras de teatro escritas hace mas de 100 años. En esta ruta, les proponemos a hacer algo similar, pero mirando hacia el futuro. ¿Como podrian vernos las personas del futuro a nosotros, las y los del ahora? Este trabajo es para que lo realicen pensando en un producto que pueda viajar en una "cápsula del tiempo".
Evaluación:
- El trabajo cuenta con una hoja de respuestas que una vez completa deberá ser enviada a terceros.tajamar@gmail.com. No debe enviarla a cada profesor! y Recuerde poner su nombre y curso en el asunto del correo.
-Ante dudas, pueden dirigirse a cualquiera de sus profesores de asignatura.
-Por la entrega de dos Rutas de Aprendizaje Interdisciplinarias completas(Rutas 7 y 8), se les otorgará un 7.0 por participación.
Material de trabajo:
Guía de trabajo:
| guÍa_nº7_de_aprendizaje_interdisciplinario_3_medio.docx |
Recursos Filosofia:
Recursos Educación Fisica:
| danzas_folclóricas_la_cultura_e_identidad_de_los_pueblos_iii_romedio_ruta7.pptx |
Recursos Inglés:
| vocabulary_7°_ruta__1_.mp4 |
| present_perfect_simple_tense.pptx |
Recursos Historia:
(Revisado el 06-09-2020)
| documento_comparando_migraciones.doc |
6° Ruta: Trabajo Interdisciplinario "¿Qué hay afuera de la caverna?"
Entregas hasta el 28 de Agosto
Evaluación:
- El trabajo cuenta con una hoja de respuestas que una vez completa deberá ser enviada a terceros.tajamar@gmail.com. No debe enviarla a cada profesor! y Recuerde poner su nombre y curso en el asunto del correo.
-Ante dudas, pueden dirigirse a cualquiera de sus profesores de asignatura.
-Por la entrega de dos Rutas de Aprendizaje Interdisciplinarias completas(Rutas 5 y 6), se les otorgará un 7.0 por participación.
Material de trabajo:
Guía de trabajo |
Hoja de respuestas: |
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Recursos de Filosofía:
| platón_y_su_teoría_de_las_ideas.pptx |
Recursos de Educación Física:
| ed._física_aprender_a_comunicarnos_con_el_cuerpo_ruta_6_iii_medio.pdf |
Recursos de Historia:
| doc._características_de_las_migraciones_contemporáneas.doc |
Caracteristicas de un Cómic:
5° Ruta: Trabajo Interdisciplinario “CORPORALIDAD Y REALIDAD”
Del 13 de Julio al 31 de Julio
En esta ruta, estaremos trabajando conjuntamente con las asignaturas de Filosofia, Educación Fisica e Historia. Les invitamos a reflexionar sobre la relevancia de nuestros cuerpos como aquello que nos permite expresarnos y comunicarnos con otros. Cuando hablamos frente a otros, usualmente nos movemos de cierta forma, tomamos cierta distancia y hacemos distintos gestos. Todo esto refuerza nuestro discurso y puede hacer mas claras nuestras emociones, intenciones y cercania con el otro. Además de todo esto contamos con una variedad de partes de nuestro cuerpo que nos permiten realizar multiples sonidos que se traducen en nuestra habla.
Necesitamos de nuestro cuerpo para muchas acciones, y en gran parte estas acciones son comunicativas. Deseamos que por medio de este trabajo, puedan compartir con nosotros lo que ustedes piensan de la corporalidad luego de poder revisar los recursos que hemos dispuesto para ustedes.
Evaluación
- El trabajo cuenta con una hoja de respuestas que una vez completa deberá ser enviada a terceros.tajamar@gmail.com. No debe enviarla a cada profesor! y Recuerde poner su nombre y curso en el asunto del correo.
- Ante dudas, pueden dirigirse a cualquiera de sus profesores de asignatura.
- Por la entrega de dos Rutas de Aprendizaje Interdisciplinarias completas(Rutas 5 y 6), se les otorgará un 7.0 por participación.
Guia de trabajo:
| guía_de_aprendizaje_ruta_n°5.interd.docx |
Hoja de Respuestas
| hoja_de_respuestas_ruta_de_aprendizaje_nº5_interdisciplinaria.docx |
Recursos de Filosofía:
Recursos Educación Fisica:
| motricidad_humana._educ_física.docx |
| la_corporalidad_humana_y_su_sentido.pptx |
Recursos Historia:
| doc._historia_común.doc |
Recursos Inglés:
| handout_linking_words-_2020.doc |
Tips de redacción:
